我们在一七

一连三天，张老师开了三节班会。这节班会课讲了读书节、"我有一个金点子"和操行量化分数。

读书节的重点就是读书笔记和图书角，我将会在这几天写一篇跟图书角的日记/文章；"我有一个金点子"，学习上的方法我倒没什么特别的，但书面报告还是得写，星期五交；这篇日记重点写操行量化分数的细则（张老师又称德育量化细则），来看些有趣的--

"家务活

不认真而导致卫生被扣分的......扣2分/次"

这个家务活比喻得相当形象（细则里就这么写），把班级比喻成家，张老师在这点上还是有点人情味的。

"上课不认真、开小差、讲话、趴在桌子上

的同学扣2分/人 "

正如无数的同学所说，趴桌子这个"优良传统"(By Glen)被完全地否定了。不过细则上扣分的单位是"人"，是个BUG还是怎么了？看来趴桌子多久都扣一样的分，要趴就趴久一点吧。

"顶撞老师......的同学按情况扣5-10分/人（按老师的评价扣分）"

这个怎么说呢？以后大家要小心了，一扣就至少5分呢，要是正好老师那天心情不好的话......10分要跟你说bye-bye了。

"检举他人不带校长

章、在教室内外随地乱扔东西、上课吃东西的同学加1分/次"

这一条从领导层面看，还是很有效的；从学生局面看，就是一个字："损"。正义和友谊，哪个更重要？这要大家自己决定了。

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今天下午自习课，我们班参加生物竞赛的同学去参加"初赛"了，虽然我没参加，但是祝他们好运！为七班争光！

后面的班事日记将侧重于学习生活中的点滴，不再多写"政策解读"，毕竟人大的时间也不长，欢迎大家继续关注。

P.S:今天我生日。