我们在一七

好久没提笔了。今天就来说说语文的事情。

众所周知，我们班的"文科素质"不高。大家喜欢理解（也就是有些老师说的"懒"），不大喜欢背诵，所以我们班的语文总体水平与此算是很相称了。

李老师和朱老师都只教了我们半年，似乎对我们也没什么评价，不过我想她们也感受到了这点。到了"动真格"的初二初三，每逢大考，"花妈"总会对班主任说："哎呀，就不要指望语文（提高分数）了。"初二下学期，花妈成了班主任，可语文成绩似乎也没太大变化。

也许花妈的风格不太适合提高我们的语文成绩，但我还是觉得，这几年下来，真是对不住花妈。

啊，说到 @phy 本人了。我还记得粉笔下初一的"浩然"（我很容易写着写着就大脑短路忘字的）。初二初三，也没什么长进，错字水平跟（老同桌）书远童鞋有得一拼。再跑一点题，中考前 @phy 是这样轰炸字词的：

中考复习能查出不少问题，《中考宝典》和试卷是其中很大的一部分。花妈也终于狠下心来，时不时花上几分钟在班里巡查作业，有时还收作业上去查（尽管只收了一两次）。

有段时间，每节语文课前都有 PK 字词板块（待会有图），花妈本来是要检查大家的字词掌握情况的，可叫上来的两位同学的组合总是很有看点，而且有些同学上去就是被围观的，这让语文课又多了点活跃的气氛。

活跃，五彩，还记得雅姐（说实在的 @phy 喜欢"苹"这字）的秋蝉、牧羊女的故事吗？

@phy 最近似乎对这个问题"总结"过好几次了，这里不多重复。不过说实在的，雅姐的课比较"赏心悦目"。顺便提一句，最近雅姐现身在某微博上了。

后来轮到朱老师了。这里引用一下佳颜童鞋的日志。

再说朱语文

一开始都不适应来着。但是爸比说了人得学会适应环境。我就去适应了。其实我觉得她有在改变来着、只不过影响不大。我吧、就先提她俩缺点：普通话不准；字也不怎么样。（--雅姐无敌嘿。！）不过很感谢她在单元考给了我一个我认为很不错的分数。

貌似她也没什么好说了。

同胞们、让我们一起在想念雅姐的日子里适应她吧。！至少为了我们成绩着想。

朱老师的课比较平淡，但说实在的，人家教得算是挺认真的了。继续爆一个 @phy 关于"囧"的故事（内容说实在的写得太没想象力了，无视之）。

朱老师很细心，不过方法还得改进啊。整个学期的语文课都是缺氧的，跟之前一比实在差别太大，不少同学受不了。

于是到了初二，好歹换语文老师了，很多同学十分激动。此李老师是个大实在人，讲课速度不快，经常讲课文的背景，考试前后也得叨叨会议纪要。（还记得初三开学的时候李老师还说中考要关注古诗文鉴赏，与高中对接，蔡欣等童鞋很有意见，最后被忘却了。）

对了，考前只要李老师想起来，一定会花半节课（有时甚至是一节课）来回顾试卷结构，再叫上几位同学抽查。久了真是受不了，有些同学便开始背诵课文，据说效果还不错。

插叙下语文作业的情况。初二以来的语文作业真的不算多，只不过摆上几科理科就显得寒酸了。不少同学都是一手作业一手答案搞定的，不过这似乎跟成绩好坏没太大关系。复习阶段的作业，可以参见开头。

花妈上课节奏不快，以至于一次别班老师来代课，这老师的快节奏让我们有点适应不了了（《观潮》）。

说到将来，我们在金实也许没把语文学好，@phy 只希望自己和大家在高中多学点吧。我们是中国人，也该对得起用五千年积攒下来的文化吧。

又：如有遗漏之处，欢迎补充，我也会完善文章的。